Culture

Enfant avec les mains pleines de peinture

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Complice de la culture

Le Centre de services scolaire des Hautes-Laurentides (CSSHL) offre une programmation culturelle riche et diversifiée à ses élèves tout au long de leur parcours scolaire et ce, depuis plus de 35 ans!

Grâce à la collaboration avec des artistes et des organisations du milieu culturel, les jeunes ont l'occasion de participer à plusieurs sorties et activités de qualité qui contribuent à stimuler leur imaginaire à la découverte des 4 sphères culturelles, soit les arts plastique, la musique, la danse et l'art dramatique.

Nous sommes fiers de pouvoir collaborer avec nos partenaires du milieu pour faire vivre des expériences inoubliables à tous nos élèves!

Pour consulter notre politique culturelle

 

Nos partenaires

La programmation culturelle 2026-2027

 

Programmations culturelles archivées :

2025-2026       2024-2025       2023-2024

Le programme La culture à l’école du ministère de l’Éducation a pour objectif de former des citoyens actifs sur le plan culturel en multipliant les expériences offertes aux élèves. Ces expériences culturelles sont rendues possibles grâce à la collaboration d’artistes, d’écrivains et d’organismes culturels.

 

Nos projets culturels

Dans le cadre des Journées de la culture, des activités clés en main sont conçues spécialement pour les jeunes et proposées aux enseignants du primaire et du secondaire chapeautées par l’organisme Culture pour tous.

Chaque année, les élèves du primaire et du secondaire sont invités à unir leurs voix et donner le coup d’envoi des Journées de la culture avec Une chanson à l’école et J’aime les mots. Des artistes sont spécialement invités pour parrainer et incarner ces activités culturelles proposées à l’ensemble des écoles du Québec.

Créé depuis 1993, le programme d’initiation aux arts de la scène permet d’offrir gratuitement à tous les élèves du CSSHL, deux fois par année, une programmation multidisciplinaire alternant entre théâtre, danse, musique et cirque.

En collaboration avec l’Espace Théâtre, diffuseur professionnel en arts de la scène, nous sommes fiers de contribuer à l’expérience culturelle et artistique des jeunes d’ici.

Une publication de Les Arts et la Ville recense l’historique de ce programme qui a été reconnu au niveau national. Instigateur de cette offre culturelle, le CSSHL a su inspirer plusieurs centre de services scolaire au Québec.

Pour consulter la programmation scolaire de l’Aventure T, consultez le site Web de l’Espace Théâtre.

En collaboration avec le service éducatif du Centre d’exposition de Mont-Laurier, les élèves du CSSHL ont l’opportunité de visiter des expositions et de participer à des activités enrichissantes, éducatives et ludiques qui créent des ponts avec le programme scolaire. En plus d’offrir des visites animées, le Centre d’exposition conçoit des ateliers d’art ainsi que des activités de médiation culturelle. Ce programme permet de susciter le regard critique et l’analyse plastique des œuvres tout en contribuant au développement de la créativité.  

De plus, à chaque année, le Centre d’exposition présente PolyARTS, une exposition collective des élèves d’arts plastiques de l’école Polyvalente Saint-Joseph (EPSJ).

Pour plus d’informations, consultez le site Web du Centre d’exposition de Mont-Laurier.

Ce projet permet à des écrivains de se rendre dans les classes pour présenter aux élèves leur démarche créatrice dans le cadre d’un atelier. Ainsi, les élèves participent à des ateliers de création qui les mettent en contact avec la pensée des autrices et auteurs invité.es, leurs moyens d’expression, leurs langages et différents aspects de leur métier.

Lors d’ateliers avec des écrivains, les élèves peuvent échanger des points de vue sur l’univers de la création ou de la recherche, en apprendre davantage sur la langue et la littérature en participant notamment à des ateliers d’écriture.

Ce projet permet de développer l’intérêt et le plaisir des élèves pour les livres et la lecture. Il contribue également au développement de l’esprit critique ainsi qu’au renforcement de l’estime de soi et du sentiment de compétence chez les jeunes.

Ce projet permet à des artistes professionnels de se rendre dans les classes pour présenter aux élèves leur démarche créatrice dans le cadre d’un atelier. Ainsi, les élèves participent à des ateliers de création qui les mettent en contact avec la démarche artistique des artistes invités.

Ce projet permet de développer l’intérêt et le plaisir des élèves pour les arts visuels, les arts médiatiques, les métiers d’arts, etc. Il contribue a créer des moments privilégiés de réflexion et de partage autour de leurs œuvres.

Ce projet permet à des artistes musiciens de se rendre dans les écoles pour présenter aux élèves leur démarche créatrice dans le cadre d’un atelier culturel.

Les élèves participent à des ateliers de création qui les mettent en contact avec la pensée créatrice des artistes invités, leurs moyens d’expression, leurs langages et différents aspects de leur métier.

L’artiste amène les jeunes à explorer la musique sous plusieurs formes, à découvrir différents instruments et à créer des instruments de musique faits à partir de matières recyclées.

Dans le cadre de ce projet, nous offrons aux élèves des ateliers culturels permettant de se familiariser avec le métier d’artiste et de comprendre leur démarche de création tout en étant accompagnés dans la réalisation d’une œuvre.

Un artiste ou une artiste est invité.e en classe pour initier les élèves à une démarche de création exploitant deux disciplines visées par le programme pédagogique.

Ce projet permet à des organismes de culture scientifique de présenter aux élèves leurs démarches associées à la science ou à la technologie lors d’ateliers dans les écoles. Ils offrent aux élèves une introduction à la littératie scientifique en leur faisant vivre des expériences captivantes et enrichissantes.

Des projets culturels et numériques permettent de sensibiliser les élèves aux réalités des premières nations et inuites dans le cadre de la formation générale des jeunes et des adultes et à la formation professionnelle (balados en français, conférence, infolettres, etc.).

Autres activités culturelles et patrimoniales :

Chaque année, plusieurs activités pédagogiques sont offertes grâce à des partenariats avec des organismes du milieu (la MRC d’Antoine-Labelle, l’Espace Théâtre, le Centre d’exposition de Mont-Laurier, la Société d’histoire et de généalogie des Hautes-Laurentides, les villes et municipalités).

 

Comité culturel

Un comité culturel, composé de gestionnaires, de professionnels et de partenaires a été mis en place pour le développement de la programmation et du plan d’action annuel.

Membres du comité :
  • Valérie Guénette, coordonnatrice aux services éducatifs
  • Isabelle Millaire, bibliothécaire
  • Julie Pelletier, direction d’école primaire
  • Véronique Brault, direction adjointe d’école secondaire
  • Pascale Berthelot, direction adjointe du centre de formation générale aux adultes (FGA)
  • Benoit Ricard, responsable de la programmation et du développement artistique de l’Espace Théâtre
  • Maud Deslauriers, chargée de projet à l’action éducative au Centre d’exposition de Mont-Laurier
  • Yohan Desmarais, directeur général et historien à la Société d’histoire et de généalogie des Hautes-Laurentides
  • Dominique Gagné-Supper, agente de développement culturel et du territoire à la MRC d’Antoine-Labelle

Comité pédagoculturel

Le comité pédagoculturel est quant à lui composé de professionnels et d’enseignants afin de poser un regard pédagogique en lien avec les offres des partenaires et au Répertoire culture-éducation. Les membres du comité proposent et contribuent à l’organisation d’activités pour les élèves de tous les secteurs. Il assure également la promotion, le développement et la diffusion des projets culturels.

Membres du comité :
  • Valérie Guénette, coordonnatrice des services éducatifs
  • Isabelle Millaire, bibliothécaire
  • Amélie Brouillard, conseillère pédagogique français primaire
  • Marie-Christine Blais, conseillère pédagogique au préscolaire
  • Dominique Dault, conseiller pédagogique RÉCIT
  • Louis-Jean Pelletier, enseignant au secondaire
  • Marie-Claire Descôteaux, enseignante en musique au primaire
  • Laurence Robichaud Baril, enseignante en arts plastiques au secondaire
  • Alexandra Piché, enseignante-accompagnatrice à la FGA
  • Frédéric Labrie, enseignant, Centre l’Impact
  • Maude Rudacovitch, enseignante en arts plastiques, école du Méandre